16个月宝宝早教学什么

一、16个月宝宝早教学什么

16个月的宝宝家长们可以教他们一旁启些自己吃饭、排便等生活习惯，还可以教他们数手指、认形状、认识回家的路、照镜子指部位、自己穿衣脱衣、区分动物特征。

16个月宝宝的早教重点

1-2岁是宝宝语言发展的重要关键期，也是生活习惯养成、认知学习的重要启蒙阶段。可以对宝宝进行如排便训练、睡眠习惯、自己吃饭等许多基厅旦本的生活习惯，错过了这个关键期，不仅不易培养，更会影响到宝宝的生长发育

。幼儿口语分成词汇、简单句和复杂句三个时期，其中1~2岁将完成最重要的首个时期，因此在1~2岁对宝宝进行专门的语言训练，对宝宝终身语言能力发展意义重大。另外，1-2岁的宝宝具备了最基本的大肌肉能力，可以让宝宝跟着一些好听的歌曲视频做律动，既能锻炼宝宝的运动协调能力，还能培养宝宝活泼、乐观的个性。

16个月宝宝的早教

家长们还可以对16个月的宝宝进行这些早教。

1、数手指。家长可以教宝宝数手指，用右手食指点数左手手指，点一个，数一个数，从1～5，慢慢数。

2、照镜子，指部位。可以让宝宝对着镜子指出自己身体各部位的名称，或根据宝宝的口令来指出对应的部位，可以锻炼宝宝手、眼的协调能力。

3、认形状。给宝宝准备各种形状的纸板，让宝宝认识圆形、方形等等各种形状，练习眼的辨认能力。

4、认路回家。可以带宝宝到附近去走一走，并问她可以带自己回家吗?然后让宝宝记认路上的商店特征、广告牌、楼盘等。接受了家长的任务后，宝宝会更用心去记认，一般都能运伏如顺利地回家。如果宝宝走错了，可以及时纠正，并告诉宝宝如何辨认。

6、区分动物特征。家长可以告诉宝宝每种动物都有什么特征，例如长颈鹿有长长的脖子等，让他们更容易区分动物，掌握掌握初步的概括能力。

二、16个月宝宝早教方法大盘点

对于16个月的宝宝，很多家长已经开始考虑对他们进行一些早教，来培养宝宝认知能力。但是很多家长都初为人父、人母，要如何对16个月大的宝宝进行早教仍不是很清楚。

很多的家长会有这样的误区，认为有些事情孩子早晚都会，为何要急于一时呢？干嘛要对孩子进行早教呢？但是家长要知道的是早教可以提前开发孩子的智力。

16个月宝宝早教的方法

1、数手指。妈妈教宝宝数手指，用右手森拿食指点数左手手指，点一个，数一个数，从1～5，慢慢数，宝宝已听熟了妈妈数各种数字，比如上下楼梯、数零钱、走路等，这时让宝宝主动来数先认识1～5，就简单多了，为以后数1～10做准备；

2、照镜子，指部位。宝宝现在已经能够认识一些身体部位了，可以让宝宝对着镜子指出自己身体各部位的名称，或根据宝宝的口令来指出对应的部位。通过镜子来指认部位，可以使宝宝的手、眼能力迅速协调；

3、认形状。家长给宝宝准备各种形状的纸板，让宝宝认识圆形、方形、三角形、半圆形、椭圆形等，循序渐进地认识各种各样的形状，认识形状的名称，练习眼的辨认能力；

4、认路回家。妈妈带宝宝到附近去走一走，出发之前告诉宝宝一会请宝宝带妈妈回家好不好，然后让宝宝记认路上的商店特征、广告牌、楼盘等。宝宝都喜欢东张西望，但还不懂得有目的、有意识地记认路途中的各种标志。接受了妈妈交给的任务后，宝宝会更用心去记认，一般都能顺利地回家。如果宝宝走错了，妈妈可以及时纠正，并告诉宝宝如何辨认。

5、玩拼图板。很多家长给16个月大的宝宝玩拼图板，他们准备两块泡沫拼图板，先让宝宝观察、认识图板内容，然后让宝宝把拼图拆开，打乱，再引导宝宝重新拼好，这样可以锻炼宝宝手眼协调能力，使宝宝动作更加灵巧快捷。

6、区分动物特征。对于16个月大的宝宝，他们其实已经认识了不少的动物，只是他们并不知道每种动物都有什么特征。这个时候妈妈可以告诉宝宝每种动物都有什么特征，举例此灶搭来说，长颈鹿有长长的脖子，大象有长长的鼻子，黄牛有两个大牛角，兔子有长长的耳朵，斑马身上有很多黑白条纹等等，告诉了宝宝之后，他们就知道学会如何来区分动物，掌握初步的概括能力。

7、自己穿衣*。每天家长不要着急为孩子穿衣服或者*服，这个简单的动作是交给宝宝自己来完成。在宝宝穿衣服的时候，把衣服为宝宝整理好，让宝宝一只手一只手的穿，如果衣服有扣子，让宝宝自己扣扣子，家长可以先扣上一个扣子给孩子做示范，在宝宝*服的时候，也要为宝宝整理好衣服，先解开一个扣子作为示范辩皮，这样可以培养孩子的动手能力和观察能力。

8、整理玩具。相信每个小宝宝家中都有不少的玩具，经常的会拿出来玩耍，但是一般情况下，小宝宝都没有自己收拾玩具的意识，玩了过后都是家长来收拾。其实这个时候家长可以告诉宝宝，玩具玩了之后要自己收拾起来，从哪里拿来的，再放回哪里，要摆放整齐才好。久而久之，宝宝就养成了不随手扔东西的习惯，养成了自己东西自己收拾的好习惯。

三、16个月宝宝如何早教

16个月宝宝如何早教

现在的家长越来越重视宝宝的早期教育，怕宝宝输在起跑线上。早教给宝宝带来的好处确实不少。下面是16个月宝宝如何早教，欢迎参考阅读！

一、6个月宝宝该如何进行认知早教

1.运动

独坐

独自坐是婴儿运动发育的一个转折，它表明婴儿的运动发育有了一定的成熟性，婴儿的活动范围及自主性都有了一定的提高，这有助于他(她)接触和学会更多的东西。在婴儿靠坐较稳，或仅有一点支撑就可坐稳的基础上，可逐渐地撤去外力的支撑让婴儿练习独坐。开始可能只是独坐片刻，或独坐时身体前后倾。此时可让婴儿短暂地坐着玩，以后逐渐延长他(她)坐着玩的时间，游卜直到可稳定地独立坐着玩儿。

学爬

自婴儿能够自如地翻身开始就有了学爬的机会，开始他(她)有时可能会趴着玩儿，但不能向前爬行，或者最初学爬时只是原地打转及后退，此时父母可有意识地教婴儿练习爬。用一只手拿一些玩具逗引婴儿去抓，另一隐余只手放在婴儿的脚底，给他(她)一定的力，帮助他(她)学会向前爬行。

2. 认知

玩具倒手

婴儿在能够准确抓握，能模仿敲、摇玩具的基础上，开始发展双手共同的活动。首先是倒手，在和婴儿玩的时候，有意识地连续向一只手递玩具或食物，训练婴儿将手中的东西从一只手换到另一只手上。这种最初的双手配合活动是很重要的，它可早期观察出婴儿双手的活动是否正常、一致，两只手是否有对在一起的趋势。

抓取小物体

婴儿在练习抓握时，一般接触的都是比较大的物体，他(她)可一下子就注视到，并能准确地抓取到。在这个基础上要给婴儿一些小的物品，如小糖豆、小米花等。首先训练婴儿的注意力，看他(她)是否一下就看到，然后训练婴儿练习抓取。此时婴儿手指的运动尚未分化好，还不能精确地捏取，但仍要给婴儿这些小物品玩，让他(她)练习抓取。这个年龄段的婴儿对小物品只能耙取，即大把大把地抓进手心，或用多指一起将它夹起，经过多次锻炼，婴儿会逐渐地学会将小物品捏起。

二、6个月宝宝的语言早教

1.教宝宝听懂更多的话

这时期与宝宝说话仍然很重要，要让他懂得语言和很多动作和物品之间的联系。家长做动作时还要加上语言。在宝宝进食时说“宝贝!吃饭了”，“哎!好好吃呀!”等等。在外出散步时，可以说“宝贝!狗来了”，“啊，花开得真好看呀!”妈妈在做家务时，可以将宝宝放在身旁，边做边解释说：“妈妈要晾衣服了，你在一旁好好等着。”

2.教物品名称

反复教宝宝认识他熟悉并喜爱的各种日常生活用品的名称，如起床时，可以教他认识小被子、衣服;喂奶时，教他认识奶瓶神携穗、手绢;坐小车时说“这是小车”等。教宝宝认识物品，结合当时的活动内容反复教，如给宝宝戴帽子外出，家长不仅拿帽子给他看，还告诉他“这是帽子，亮亮的帽子”。吃饼干时认识饼干。吃苹果时对宝宝说“这是苹果”。在玩耍时教宝宝各种玩具的名称。这个时期，宝宝虽然不会说话，慢慢的他能听懂很多话，对日后语言发展有重要作用。

3.教发爸爸、妈妈声

随着宝宝与外界接触的增加，与亲人的交往增加.宝宝的发音反应越来越强烈，好像总要说些什么，此时已不是单独的元音或辅音，而是发出一些音节。家长要有意识地教他一些音节的发音，如ba - ba，ma- ma，da-da等。宝宝可很清晰地模仿发出这些音，但没有任何意义。此时家长在他发音时要给予应答和鼓励，使他建立此音与实际意义的联系，为他有意识地叫爸爸、妈妈打好基础。

4.唱儿歌做动作

让宝宝面对面坐在家长膝盖上，家长与宝宝手拉手一面念儿歌《拉大锯》：拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏，爸爸去，妈妈去，小宝宝也要去。一面前后摇动，作拉锯样。念到“也要去”时让宝宝身体向后倾倒。以后每念到“也要去”时，家长不动，看宝宝是否将身体向后倾倒。

三、6个月宝宝的社交早教

1.认人

宝宝经过了对人的泛化认识后，逐渐有了分化的认识，开始出现怯生的表现，这是宝宝的进步。此时要多给宝宝接触人的机会，观察他对熟人、生人的不同反应，教会他对熟人用微笑或发音来打招呼，对生人逐渐适应。多与人友好交往，逐渐增加熟悉的人数，减轻他怯生反应的强度。

2.藏猫猫

使宝宝快乐和反应敏捷，增进亲子感情。妈妈取坐位，让宝宝面对面坐在她腿上，妈妈一手扶着宝宝的髋部，一手扶着他的腋下保持平衡。爸爸在妈妈背后，让宝宝一只手抓住爸爸的手指，另一只手抓住妈妈的胳膊，爸爸先拉一下被宝宝抓住的手，当宝宝朝这边看时，爸爸从妈妈背后另一边突然伸出头来亲热地叫“宝贝”，当宝宝转头找到爸爸时，会笑出声来。

3.点头摇头

经常用点头表示“对啦”，用摇头表示“不对或不好”。当家长做动作时要加上口头语言“对”或“不对”，宝宝就会渐渐学会模仿家长的表示方式。当宝宝要吃东西时，家长给宝宝拿好吃的，教宝宝点头，并说“对，对”。然后拿另一种宝宝不喜欢的东西给宝宝，教他摇头并说：“不对，不对”。经过多次训练后，宝宝就会主动用点头表示“对”，摇头表示“不对”。

4.学会伸双手求抱

家长要利用各种形式引起宝宝求抱的`愿望，如跟宝宝说抱他上街、找妈妈、拿玩具等。抱宝宝前要向宝宝伸出双臂问他：“抱抱好不好?”以这样的形式鼓励宝宝将双臂伸向你。

四、6个月宝宝早教的好处

（1）熬炼孩子的感知觉 婴幼儿感知觉器官的成果；利用声音、语言玩具、早教书籍、实物等刺激其听、视、触、嗅觉等；不行应付；科学研究证实。数物对应艺术以及与创造，1岁半到3岁末是表达语言阶段，从1岁到1岁半是明白语言阶段。婴幼儿1岁左右是学习语言的最佳时期，不停与小儿举行语言交换。否则将对小儿生理及智力生长孕育产生不良结果，早期教诲应该根据婴幼儿的生理生长纪律和年岁性把重点放在生长小儿的智力和人性风致作育上，并且因材施教。认真简要而精确地复兴小儿提出的每个问题，故应早与孩子语言，可采取启蒙式或游戏式的要领让孩子在生动生动的氛围中生长智力。更不行严加求全非难，

（3）熟悉幼儿早教方法，爱惜小儿的求知欲

婴幼儿时期的小儿对四周的齐备都感想新奇，求知欲和好奇心很旺盛，从而餍足他们的要求，这是人对客观天下了解的第一步，需有相当的刺激输入和熬炼才气得以生长，丰富他们的知识和经历，因此，对婴幼儿智力生长有紧张意义。促使他们在看、听、闻、摸、尝的进程中，开阔他们的眼界，肯定要耐心而热情地细听，

（2）训练语言和头脑

小儿的语言生长，对小儿的早期教诲。切不行下令、包揽和贯注；循规蹈矩；要根据小儿差异年岁的生理生理特点和生长纪律:在具体实施教诲时，分类、排序与立室。父母应爱惜小儿的这种求知欲望，不能如出一辙，从出生到1岁是语言前期，可以诱导、开导和促进孩子的语言生长，得到种种印象，尤其是他们刚学会走路和语言的时间，应从复生儿开始。一样平常要颠末三个阶段，婴幼儿认知本领开辟的内容：观察与影象。浅显拼图。

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