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钢琴怎么看五线谱

245 2023-10-08 08:00 admin

一、钢琴怎么看五线谱

德国Carod卡罗德钢琴很高兴为您解答钢琴怎么看五线谱。

从下往上数,第一条线是3,所以下加一线是1,两线之间是2.下加一线的1是中央1.依次排列.

五线谱的五条线和由五条线所形成的间,都自下而上计算的。假使音乐作品是写在数行五线谱上,那么,这数行五线谱还要用连谱号连结起来。

在五线谱上音的位置愈高,音也愈高,反之音的位置愈低,音也愈低,但到底高多少?低多少?却无法确定。在五线谱上要确定音的高低,必须用谱号来标明。谱号记在五线谱的某一条线上,便使这条线具有了固定的音级名称和高度,同时也确定了其他各线上或间内的音级名称和高度。

通常用的谱号有三种:

G谱号 表示小字一组的g,记在五线谱的第二线上,又叫高音谱号;另外有记在第一线上的,叫古法国式高音谱号。

F谱号 表示小字组的f,记在五线谱的第四线上,也叫低音谱号;另外还有记在第五线上的,叫倍低音谱号。

C谱号 表示小字一组的c,可记在五线谱的任何一线上。目前被采用的C谱号有C三线谱号(又名中音谱号)为中音提琴所用,有时也长号所用。C四线谱号(又名次中音谱号)为大提琴、大管和长号所用。其他C谱号一般较少应用。使用许多谱号的目的是为了避免过多的加线,以使写谱和读谱更加方便。 各种谱号可以单独使用,也可以连接起来使用,如高、低音谱号所组成的大谱表便是。

升记号(#)表示将基本音级升高半音。

降记号(b)表示将基本音级降低半音。

重升记号(×)表示将基本音级升高两个半音(一个全音)。

重降记号(bb)表示将基本音级降低两个半音(一个全音)。

还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原。

二、钢琴五线谱入门 钢琴五线谱怎么看

天行一到三十级系统又传来了全系统的提示:“各位玩家请注意,玩家**升到三十级,系统将启动自动升级,请各位玩家在半小时之内下线以免数据丢失。本次升级将持

钢琴五线谱入门

钢琴五线谱入门

,应该多看书,要好好学习,天天向上才是,呃,老毛说的。由于没游戏上,也不想出去逛,由于上次赵鹏的原因搞得现在都没心情。只能上游戏的官方网站看看,了解一下游戏的进程也是有好处的。

三、怎样快速认识五线谱?

1、背熟位置

在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,依次类推往上是第二、第三、第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音。如高音谱表一线mi 二线sol三线si 四线re 五线fa

2、看音与音之间的距离关系及音的走向

通过背口诀我们可以知道,线上的音与跟它相邻的线上的音是一 个隔着一个的关系,因此我们可以通过这个关系来找到所有加线的音,比如在高音谱表,上加一线就是和五线fa相隔一个音的la ,依次类推,你就可以找到其他的加线音和加线里间上的音了。音与音的关系最基本的有三种,一个是线与线之间的音是相隔一个音的关系,二是相邻的间与间之间的音也是相隔一个音的关系,三是相邻的线与间之间的音是挨着的关系。通过这些音与音之间的关系,我们可以找到相隔任何距离的音,不管两个音之间有多远的距离,我们都可以把他们之间的线和间作为跳板,一个隔着一个的找过去,最后形成前面我们所说到的音与音之间的基本关系,然后通过这个关系找到这个音。

3 、要上下对着看谱

钢琴的五线谱一般是2行,有时是3行,如果是2行谱表,则 一般上面那行是用右手弹奏的,下面那行一般是左手弹奏的。如果是3行谱表,则一般是中间那行用右手,上下2行用左手。还会有单行谱表,一般当2行谱表变到1行写时,则用音符的附干冲上冲下来区分左右手,一般是附干冲下用左手,冲上用右手。看五线谱一定要先上下看再横向看,几行谱表对在一起看。而且双手要同时进行才能够看清音的走向和双手的交叉点,也就是对位。

4、正确的思维过程要做到

(上下对着)看——想(用左手还是右手,用哪个手指,弹奏什么音,怎么弹也就是用哪种弹奏方法,弹奏几拍,跟谁一起弹奏也就是对位。)——(想好了就用脑指挥手弹奏下去)弹——看——想——弹

就这样不断的循环,让眼脑手之间的配合越来越快,你的视谱能力就提高了 !

还有要做到3个要求:

1、眼要尽量的不离谱子,只有在手要做远距离的跳动时用眼快速看一下,找到位置后马上回到谱子上

2 、眼要快于手

眼看的音总是要比手弹奏的音快一个音的速度,这样,才能做到思维和行动之间的连贯和连续不断

3 、手指对键盘上音之间的距离一定要熟悉,只有这样,才能做到不看手还能把音弹奏正确

四、钢琴的五线谱怎么看?

五条线,最底下那条线上(穿过那条线。两线之间叫线间)的,是钢琴最中间的mi。往上一小步,一线二线之间是fa,以此类推。到五线上是高音fa,再往上,假设有六线,两线之间是sol,再往上六线直接画在音符上,也就是穿过六线的音是la,以此,不断加线就可以了。往下也是一样。不知道你清楚了没~~~~。。。讲起来听难讲的。。。。。

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