一、袋鼠妈妈 袋鼠妈妈 有个袋袋……
澳优的广告歌,
二、闺女幼儿园回来唱了一首歌 袋鼠妈妈有口袋 什么什么乖乖和妈妈相亲又相爱,哪位网友能给我完整的歌词
袋鼠妈妈
袋鼠妈妈去买菜
不背篮子不带口袋
买萝卜买青菜
袋里有个小乖乖
啊呜啊呜吃起来
袋鼠妈妈
袋鼠妈妈去买菜
不背篮子不带口袋
买萝卜买青菜
袋里有个小乖乖
啊呜啊呜吃起来
应该是这首
三、袋鼠妈妈的歌词
袋鼠妈妈 袋鼠妈妈 有个袋袋
袋袋 就是 就是 为了保护乖乖
四、袋鼠妈妈的肚子上为什么有口袋?
育儿袋~~~ 装BB用的! BB代表宝宝 不要误会
五、幼儿音乐袋鼠妈妈有个袋袋,动作怎么编
活动目标:
1.积极投入的扮演袋鼠的角色,在老师的带领下学习歌表演;
2.学习袋鼠的蹦跳步,能随着音乐的旋律有节奏的跳;
3.启发幼儿创编与同伴不同的亲热动作,体验相亲相爱的感觉。
活动准备:
录音机、歌曲磁带、毛绒玩具
活动过程:
1.出示毛绒玩具:袋鼠
你们看今天谁来到我们小班做客了?(袋鼠)
咦!他的宝宝呢?(在袋鼠妈妈的口袋里)
袋鼠妈妈有个袋袋,袋袋里面有个乖乖,乖乖喜欢妈妈吗?(喜欢!)
对了,乖乖喜欢妈妈,妈妈喜欢乖乖,他们两个相亲相爱!
2.学习蹦跳步
那你知道我们袋鼠是怎么走路的吗?
我们是双臂弯曲在胸前,两手自然下垂两腿屈膝,两脚蹬地跳起,落下时前脚掌着地,两膝弯曲,要轻巧而有弹性。教师示范蹦跳步,幼儿学习。
老师轻轻哼唱,与老师一起来做蹦跳步。
3.欣赏歌曲
袋鼠妈妈带来了一首好听的歌,我们先来听一听。(教师放录音机一遍。)
提问:歌的名字就叫什么?
刚才歌曲里面袋鼠妈妈有个什么啊?(袋袋)
袋袋里面装了什么?(乖乖)
解释歌词,乖乖是袋鼠妈妈的孩子叫乖乖。乖乖和妈妈好不好?用录音机的歌词怎么说?(乖乖和妈妈相亲相爱)启发幼儿用不同动作表现“相亲相爱”
袋鼠乖乖很喜欢妈妈,和妈妈相亲相爱,那我们可以做什么动作来表现妈妈与宝宝相亲相爱?(引导幼儿想出相互抚摸、拍打、搂抱等动作)
那我们再来听袋鼠妈妈给我们唱一遍好不好?(教师放录音机一遍。)
请幼儿跟着老师一起跟着音乐一起学唱袋鼠两遍(教师放录音机两遍。)
六、袋鼠妈妈为什么有个袋袋?鼹鼠妈妈怎么就没有?
似乎是.....
对了
袋鼠体内没有胎盘,所以幼体不能在他体内发育完全,发育到一定程度后就会提前出生,由于那时的幼体并不是“完全形态”,比婴儿还要脆弱,最多只是一个会运动和叫唤的胚胎,所以需要一个安全的环境来成长,因此袋鼠才会有一个....额 袋袋。
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