孩子偷着拿钱怎么办？（转）

孩子偷着拿钱怎么办？（转） 在群讨论的时候，有位群友提出了这个问题，后来不知什么原因，这位朋友一直没碰上，所以更深层次的原因无从得知。根据现有的情况来看： 一、孩子一直都很乖，只是上小学后变了。孩子的变化家长是否认真的思考过，有没跟孩子好好地沟通，是什么原因让孩子改变了？是孩子长大了，自主意识加强，父母的思想里还把他当幼儿园里的小朋友？还是受周围同学的影响，需要自主的零用钱？ 二、第一次发现孩子的这个情况，你是如何对待孩子的？当孩子承认的时候，你又是如何做的呢？ 三、小时拿钱不表示长大后就会如何如何。每个人都会犯错误，人是在错误中成长的。 四、每天提醒孩子，等于是在强化孩子的一次偶然事件，成为了必然事件。 五、明明答应了孩子：要用钱向父母要，可是又担心孩子乱买东西，潜意识里是对孩子的一份不信任，这份不信任，让父母无力教育好孩子，孩子无力改正自己的缺点。 以上几点，是孩子成长过程的一个一个脚印，父母要做的是如何引导孩子走正道，少走弯路。 如果我是你，我会认真的检讨自己：是什么原因使乖巧的孩子上学后变成另外一个人？我与孩子相处的时间够吗？与孩子有效沟通够吗？他适应新的学习生活吗？我会与老师和同学多做沟通，了解孩子在学校里的表现，与同学的相处情况，他常和什么样的同学一起玩。这样，对孩子的变化不会一无所知。孩子的每个行为都有背后的动机，找到动机才会有用同的方式来对待。 如果我是你，在发现孩子第一次拿家里钱的时候，我不会一昧的责怪孩子。毕竟每个孩子都是单纯可爱的，都想做好孩子，他这样做必定有不得已的原因。所以，首先，我会把我看到的客观事实告诉孩子，想听听孩子对此事做出解释，而不会判断孩子是否“拿”了家里的钱，是否“乱”花钱买东西。每个人激搜的价值观不一样，如果从小没有给孩子界限，孩子便不以为拿自己家里的钱是“偷”，也不认为他买的东西是“乱”买的------你和他的价值观不一样，你要的不代表也是他想要的。也许他是经过深思熟虑，仔细比较分析后才下决心买的呢。讲述客观事实和判断推断这两者是有着很大的不同，对孩子心灵造成的影响，沟通的效果也会截然不同。 如果是我，我会接纳孩子：我相信你这样做一定有你的理由，我很想听听你的想法。当我们能接纳孩子的行为，不带任何评判的态度时，孩子的心门才会敞开，什么都会和你说。 接下来，我会诚恳地告诉孩子：孩子，祝贺你！你长大了，有了自己独立的空间，也有了属于自己的书包、书桌，生活和学习用品。你的就是你的，爸爸妈妈会尊重你，尽量不去动属于你的东西，同时，爸爸妈妈毕稿也有我们的空间，比如你进入爸爸妈妈的房间要记得敲门，当得到允许时才可以进来。未经我们的同意，你也不可以拿属于我们或别人的东西。让孩子逐渐懂得界限，学会尊重。只有尊重自己才会尊重别人，才会懂得自爱，将来才能自强、自立于天地间。 如果由于孩子的无知，拿的钱数额较大，你不妨和孩子算算帐：这个月家庭收入多少，需要支出多少，哪方面还不够，哪方面要增加，结余多少，这样孩子对家庭的日常开支不至于一无所知，也让孩子尝试了解生活的不易，并告诉孩子：由于少了这笔钱，有些费用要省省了，征求孩子的意见：看哪些是可以省省的？这样孩子就会知道自己的行为给家庭造成怎样的影响。不用你批评他，他自己就会知道后果了，比你简单地批评指责效果要好得多，孩子也能接受。 如果我是你，我会对孩子说：孩子，你长大了，可以学会使用零用钱了，我会给你一定的零用钱，让你自己来安排如何使用这笔钱。我们来做个计划，看你需要多少钱才够用，好吗？如果你打算自己安排你的零用钱，我帮你做个计划，你每笔消费都记录下来，月底的时候我们来分析一下你的收支情况好吗？如果你的钱放在妈妈这里，我会付给你利息的，如果妈妈一时缺钱用，你借给我的话------当然是在你同意的前提下，我还会手铅孝付给你高额利息。如果你的零用钱有结余，我还会给你奖励的，当积累到一定的数额，可以帮孩子在银行里开一个户头，存摺可以让他自己保管，甚至可以带他到银行去办理自己名下的存、取款业务。这样可以把他的关注点从拿钱转到存钱上来，而不是让你和孩子老绕在过去的错误里不能自拔，不利于教会孩子从过去的错误里转身，向前看。 如果我是你，我会宽容孩子无心的过失，不会认定孩子小时候犯过的错会伴随终生。谁小时没犯过错？成人难道就是圣人，没有一点瑕疵？究竟是成人的毛病多还是孩子的毛病多？孩子幼小的心灵如同冰川上流下的雪水一样清澈，纯洁，没有哪个孩子生下来就一身的缺点，如果有，那也是父母教育出来的。我们怎可以因自己错误的教育结果来处罚孩子呢？这，对孩子公平吗？认定孩子小时候有缺点，长大后就如何的不得了，只能说明自己没有能力来正确的教育好犯了错误的孩子。连父母都对自己没信心，认定自己没能力教育孩子，没能力改正孩子的缺点，孩子又怎能得到力量来改正自身的缺点，有什么信心让自己变得更优秀呢？ 如果我是你，我不会将孩子一次的错误反复挂在嘴边，在孩子的潜意识里留下烙印：我就是会犯错误的，我就是让妈妈不相信我会改好的！孩子内心一旦留下消极的影子，就看不到积极改正错误的方向，只会在错误中越陷越深，无力自拔。今后的人生道路上总会有一只手指头在指着他：你是不好的！你是没资格的。孩子需要的是父母助一臂之力，而不是老压着他，让他抬不走头来，挺不起脊梁，无法看清自己要走的路。 如果我是你，在约定之前我会考虑承诺的可行性，既然答应了就一定要做到，这样才可以树立在孩子面前值得信任的形象。我不会答应了孩子又轻言反悔，就算要改变约定，我也会跟孩子好好沟通，争取他的理解和同意，而不是自己单方“毁约”，这既是对孩子的不尊重：不把他当做一个独立的个体。孩子也会认为：大人都可以说话不算数，小孩子当然也可以说话不算数，这样才公平。他答应了你的事自然可以不作数，因为是你“违约”在先。在父母潜意识里，自己答应的事都不能做到，缺乏自制力的孩子又怎能做得到呢？所以就反复强调，要得到孩子的一个承诺；当孩子违背承诺时，有了很好的理由：看，是孩子答应了我又做不到，是他不好，我打也打了，骂也骂了，已经尽力了！这种恶性回圈的方式如何能培养孩子信守承诺的品质？ 当孩子第一次被父母发现拿钱而批评时，内心是多么的恐惧、羞辱，他死死地维护着仅有的自尊，却被至亲至信的人无情地剥下，那一刻，孩子痛苦的感受我们能体会吗？当冒着被发现的危险，一而再，再而三的从家中拿出的钱，去买心怡已久的、在父母眼中是无用的、在孩子心目中却是快乐无比的东西时，那种快乐已大大超出被打骂时的痛苦。人的一生只做两件事：追求快乐，逃避痛苦。当成功的喜悦充满心怀，打骂的痛苦会被抛之脑后------说不定运气没那么差，没被发现呢？只要下次再小心些，不被家里人发现就OK了！这次被发现了，一次比一次会学得更精，做得更小心些，谎说得更圆些----这也是一种成长啊，是父母亲自一点点教会的，可是，这，是你想要的吗？ 无论孩子做了什么你不认同的事，如果连父母都不能容忍接纳，世上还有谁会接纳他呢？连父母都不觉得自己孩子的优秀，孩子又如何认定自己是优秀的，又如何能吸引到优秀的同伴？毕竟谁都想自己的孩子有优秀的同伴和朋友，不是吗？ 孩子的行为背后，有着他特定的原因，只有深层次地了解了这些原因，才能有效地帮助孩子改正缺点，健康成长，拥有幸福快乐的人生。

父母首先要冷静，搞清楚事情的来龙去脉。如果父母只是咆哮、不问青红皁白就打的话，那这样小朋友就没有申诉的机会，那么也就没有达到教育的效果。 让孩子先说清楚具体的情况，家长可以判断这个事情的性质是如何的？是性质恶劣，或是被别的人协迫，还是性质只是为了一时的口馋？先了解这个事情的重要性，要了解这个行为的错误会可能引发的后果。

如果孩子有点小问题，最好尽快解决，让他长记性，下次不能再犯。因为孩子的教育根本不可能等着我们来弥补，只要稍微有点忽略，孩子的成长变化就会很明显。有些毛病一旦养成，会花费很多精力来改正，甚至根本无法纠正。

孩子是具有极强的可塑性的，但一定要在坏习惯产生之前，让他形成一个好习惯，要学会引导，有时候，犯错的时候，就是教育的好时机，要让他明白一个未来能成才的人，就是一个能自己控制的人，让他产生自我管理的好习惯。

可以适当给他零花钱，让孩子能尽早自主管理，尽早有理财的概念。因为毕竟人活在这个世界，是需要有钱才能转得开的，面对现实，孩子也是需要有一定的社交圈，与其卡住，不让他这样，不让他那样，还不如引导他正确的理财与购物。

可以让他参加社会实践赚取零花钱，可以通过卖报纸、劳动等赚取自己的零花钱，这样的话，就可能使他明白要想花钱，也要学会赚钱，才能花得心安理得。

最后，最主要的是要给他充分的信心，要让他能明白，父母是爱你的，是要帮助你成长的，所以要让他自己说出来该如何操作，该如何改进，内心里的改进才是最重要的改进。学会为自己的成长负责，这才得更好地成长。

孩子偷着抽菸，怎么办 不要和他说话，每天不理他，也不要出穿他，让他难过，不要给他另用钱，他要钱，你就买两包烟给他，抽吧，抽死你，以为我不知道，二次一来，他就不敢抽了，但这要你和他妈商量好，都不理他，保正不敢再抽

儿子13岁了,还老是偷着从我包里拿钱怎么办 正面的和孩子接触，13岁已经有了辨别是非的能力，让他知道你已经察觉，没有说出来是照顾他的自尊，和孩子沟通，看他到底是什么原因需要钱，找到病根才能彻底解决问题

孩子拿钱，怎么办 有位家长来信说： 另一位爸爸： 在家长不知情的情况下拿家里的钱，在很多家长眼里这种行为等同于“偷”，他们往往急于对孩子严厉的批评教育。但是，效果并不理想，部分孩子并不能改变这一坏习惯。 “拿”并不是“偷” 在和孩子沟通时，我们要做到尊重孩子，最好不要使用“偷”这个字眼。 因为年龄较小的孩子，是非界限模糊，也许在他们并不把拿家里钱去花当成一种严重的错误行为；或许他们认为爸爸妈妈可以自主花钱，我也可以自主用钱，从拿家里拿钱使用是应该的。 如果是孩子是这样想的，那么在他眼里，从父母钱包或者口袋中拿钱这种行为只是一种“拿”，是一种“正当使用”，跟从家里拿把伞用、拿瓶饮料喝是一样的。只是他还不明白，父母的钱是不能随便“拿”的，需要告诉父母并经过他们同意后才能行动。 另外，孩子偷拿家里钱，或者偷拿亲人的钱，与偷拿非亲友关系的钱的性质是不一样，这并不是实质意义上的偷窃。这是一种单纯的“利己主义”，是孩子在没有建立成熟的道德观前的一种自发行为，所以，我们也不可诚惶诚恐并“大张旗鼓”地对孩子进行道德教育，唯恐孩子恶习不改。 在清楚了上述内容后，对待孩子经常“拿”钱的行为，我们还要对孩子进行必要的教育，让孩子明白不经过父母同意就拿钱的不良影响，以及父母的态度。 根据实情，给孩子重点分析两方面问题： 如果父母平时忽视了孩子的某些合理需要，应该向孩子做自我检讨，给孩子适度的零花钱。改变孩子拿家里钱的行为，出发点首先是尊重孩子的人格，不可随意惩治孩子。在整个教育过程中我们要理性对待，耐心教育。 尊重孩子消费权 姐姐在斥责外甥，孩子在猛哭，好像说他偷钱，一次就拿了十几块。 晚上，在多次责问下，外甥交待开学至今已拿了5次，为的是同桌每天都有2块零钱，他没有；同学有游戏机，他借了，要拿游戏卡作交易；同学间要相互吃东西，他需要钱，但不敢开口向父母要。姐姐气得吃不下饭，姐夫在猛抽外甥。我们胃口全无。 听着姐姐说：“你就当贼好了，你别上学了！”要扔书包。听着姐夫的呵斥，我心里真不是滋味！外甥哭喊著求父母：“我要上学！我会好好学习的！” 我心里想孩子已经大了，不知道这样痛打一顿有没有效果？痛打对孩子心理的负面影响很大。 在平息了自己的怒气之后，我们还需要从自身找原因。是不是我们对孩子“包办”太多，忽略了孩子的实际心理需求。孩子悄悄从家里拿钱，其中一定存在原因。不少家长认为，我们给孩子买好了所有的东西，吃的、喝的、用的一样也不必别人少，孩子不需要钱，也没必要自己拿钱没东西。 其实，孩子上3、4年级，开始有花钱的欲望和需要，这是完全正常的。如果我们一直没有关注他这方面的需要，或者没有给他理财的机会，就可能促使他通过“悄悄拿”这种非正当的方式来实现自己的想法。 所以，我们在教育孩子的同时，也要反省自己平时的教育方法是否有不当之处。建议遇到这样问题时，最重要的是多和孩子沟通交流，走进孩子心理，了解他需要用钱的理由，比如，给同学买生日礼物，在各种节日时送父母礼物等。 如果孩子有充分合理的理由，我们需要尊重孩子的权利，采取一定的形式来满足孩子的要求。 绝大多数德国家长认为，给孩子零花钱是必要的。第一，通过花零花钱，孩子可以对交易形成基本的认识。第二，孩子可以学会自己拿主意。因为零花钱是有限的，而想要的东西很多，孩子会从取舍中学会思考，变得有主见。第三，孩子通过处理零花钱能学会制订计划。 ，毕竟对于孩子这些约束是必需的。 不过，在给孩子零用钱时，我们最好还要给孩子必要的理财指导，教给孩子正确的花钱方法。前期教育观察曾就“孩子理财观念的培养”进行过专门的讨论。详情请点选检视《 让鼓鼓的钱袋保持丰满》。

第一，不要生气，第二更不能打骂孩子。因为如果你生气或者打骂孩子反而会适得其反。最好是你和孩子交心谈心。问问孩子是不是想要什么？如果孩子想要什么要求合理，你就要满足她。如果要求不合理，你就跟他解释为什么不能买。还要跟她解释，偷拿妈妈的钱是不对的。

12岁孩子偷偷从父母钱包里拿钱怎么办 不要直接揭穿，那样会给孩子心里留下阴影，在闲暇的时间，你可以通过讲故事的形式，对孩子讲偷偷拿钱是不好的事情！

孩子偷着抽菸 家长该怎么办 与其让他偷着抽菸，不如让他光明正大的抽，和他约法三章。因为我们也是从小过来的，家长越不让我做什么，我就要越做什么，所以家长也可以以身作则不抽菸做到引导的作用。如果你觉得好记得采纳，谢谢

孩子老是拿钱怎么办 如果是自己拿的，那就藏起来，好好教育一下，孩子会这样说白了也是父母的责任，没有教育好

孩子老是偷着把指甲剪秃怎么办? 一、下次要小心喽。注意别让孩子使劲抓东西就行了。

二、可以放心的，孩子指甲长的快，过几天就会长出来了。

指甲剪得太短，会露出娇嫩的面板，触动到会有些痛的感觉。

等它慢慢长出来，指尖不要太用力就行。必要时，可用胶布外贴区域性保护起来。