彩虹课文仿写一段话对妹妹说？

彩虹课文仿写一段话对妹妹说？

篇一：仿写彩虹的一段话

徐千蕙：

雨停了，天上有一座美丽的桥。

爷爷，你观景用的望远镜呢？如果我拿着它，走到桥上，对着下面望一望，那祖国的大好风光不就都一览无余了吗？我们就不用飞到风景地去看了，你高兴吗？

妈妈，你给家里买的新钟表呢？如果我拿着它，走到桥上，然后把它挂在桥的正中央，以后咱们一抬头不就能看到时间了吗？就再也不用担心上学迟到，聚会晚点了。你看见了，高兴吗？

篇二：仿写彩虹的一段话

孙依希：

雨停了，天上有一座美丽的桥。

奶奶，你那些织裙子的针呢？如果我拿着它们，用彩虹做织线，把彩虹编织，那不就是一条最美丽的裙子了吗？我把这条裙子送给你，你高兴吗？

篇三：仿写彩虹的一段话

钱奕澄：

雨停了，天上有一座美丽的桥。

姐姐，你那盘颜料呢？如果我拿着它走到桥上，把颜料画成彩色的雨，彩色的雨落在你的房子上，你的房子变成彩色的，你高兴吗？

阿姨，你那个香水呢？如果我拿着它走到桥上，把香水洒下来，空气香喷喷的，我们住在这里，你高兴吗？

妹妹，你那个布娃娃呢？如果我拿着它走到桥上，布娃娃飞起来变成天使，给我们带来好运气，你高兴吗？

篇四：仿写彩虹的一段话

陆欣妤：

雨停了，天上有一座美丽的桥。

奶奶，你那条做饭用的围裙呢？如果我拿着它，走到桥上，用各种各样的颜色在围裙上画出各种各样的花纹，那不就是能让你变得更漂亮了吗？送给你，你高兴吗？

妈妈，你那把漂亮的雨伞呢？如果我拿着它，走到桥上，把伞撑开，那不就是我在为你遮风挡雨了吗？你就不会淋着雨了，你高兴吗？

姐姐，你那橡皮泥模具呢？如果我拿着它，走到桥上，把彩虹按进模具里，那不就是有了各种各样的彩虹动物了吗？你看见了，你高兴吗？

篇五：仿写彩虹的一段话

任海萌：

雨停了，天上有一座美丽的桥。

哥哥，你学习用的那些书呢？如果我拿着它们，走到桥上，天上不就多了一座五彩缤纷的图书馆吗？我拿着厚厚的书读给你听，你听到了，高兴吗？

篇六：仿写彩虹的一段话

徐一帆：

雨停了，天上有一座美丽的桥。

妈妈，你那条湿围裙呢？如果我拿着它走到桥上，把它放下来，那就不用跑到阳台上晒了，你高兴吗？

哥哥，你柜子里的太阳能手电筒呢？如果我拿着它，走到桥上，把它放到彩虹桥上，你就不用跑下去充电了，你看见了，高兴吗？

试着用一种方法产生彩虹，（一种简单的实验）

根据科学书上的实验要求，先把工具材料准备好：镜子、水盆、一张白纸、一个手电筒，这些简单的工具材料就是这场“戏”的主要道具和演员。

我们先倒半盆水，再把镜子的四分之一淹没在水中，固定好镜子。可是用什么来固定镜子呢？这可难不倒我，找来一个橡皮泥，一边粘着镜子，另一边粘着水盆，这样就把镜子临时固定起来。把白纸举在镜子的斜上方，打开手电筒，对准镜子的水下部分，就等着看彩虹了。

我和姐姐做完之后，就紧盯着白纸生怕彩虹会在不经意间消失。可是，哪里有什么彩虹？白纸上除了白色还是白色。

看来实验是失败了。姐姐推论道：“可能是水放少了，也可能是白纸的面积不够大，还有可能是镜子的角度放得不对。”

于是我们又重新做了一次。这一次我们把水放到了原来的两倍，把白纸干脆拿掉，让阳光直接反射到白墙壁上，镜子也放得稍微斜了一点。

做完这些，我们又满屋的寻找彩虹起来。正当我们绝望的时候，姐姐突然大叫起来：“看！彩虹！”顺着她手指的方向看去，可不是，墙壁上真的挂着一条彩虹桥。我轻轻的移动镜子的方向，那条彩虹便慢地移到了我们的正前方了。

我仔细的观察着：这条彩虹真漂亮，赤橙黄绿青蓝紫一色不少，十分清晰的映在墙上。轻轻用手拨动盆里的水，那彩虹又像七色湖里的湖水一样，五颜六色波光粼粼太神奇了！

这次实验不仅让彩虹来到了我家做客，还让我尝到了成功的喜悦。其实彩虹也可以自己制造出来！

可以人造小彩虹哦~~

人造彩虹是有技巧的。想看到彩虹用喷水气喷水（要求要把出水的状态调整成雾状这样才行） 一般在中午做看的清楚。具体方法：把喷水器调成喷雾状态，中午的太阳在正南方上空 ，找到一片大阴影，建筑物，或者比较阴暗的树荫，这时你面向东方拿着喷水器超东南方向的空中喷水，水雾从空中落下就可以把阳光的颜色折射出来了，你也就看到彩虹了（为什么要在阴影下面才能看到彩虹： 并不是说非得在阴影下面做 ，因为折射出来的颜色是彩色的，呈现的在空中，如果没有阴影做背景是很难看到的，有了阴影做衬托就一下子看到了。有时间可以试试，很好玩 ，要选在阳光强烈的时间啊！

简单的小实验，在家用鱼缸和镜子自制美丽的彩虹