奥尔夫乐器介绍铃鼓

一、奥尔夫乐器介绍铃鼓

常见的有

铃鼓通过手指或手腕肘的敲击或手腕的抖动、摇晃引起的振动而发音的一种乐器。

铃鼓，兼有鼓和铃两种音色的特点。

铃鼓一般有多种演奏方法：

1）可以用手掌击鼓心，其音色柔和；

2）可以用手掌击鼓边，其音色明朗干脆；

3）可以用鼓面击身体部位(如肩、肘、膝等)，则铃的声音较明显；

4）可以用手腕连续地抖动，则会产生延续音的效果。

2、铝板琴

铝板琴是用琴锤来打击琴片发出延绵而又清脆的声音， 它在奥尔夫音乐教育中可以是作为主旋律的乐器，也可以作为配音来使用。

3、砂球 (砂锤)

砂球依靠臂的抖动、摇晃而振动发音。其音色轻柔而干脆。

演奏方法是双手各拿着一个沙球，用手臂带动手腕上跟着节奏振动。可以同时两手进行，也可交替、轮换进行。

4、鼓 （军鼓手鼓）

军鼓和手鼓是通过鼓槌敲击引起的振动而发音的一种乐器。其音色低沉，音量较大。

击鼓时，手臂放松，手腕有力而富有弹性地敲击。

击鼓心，会产生浓厚的音色且有较长的延续尾音；击鼓边，则音色脆、硬而单薄，延续音较短。

5、双响筒

其音色与木鱼相似，干脆而清亮，没有延续音。 敲击双响筒由节分开的两端会发出不同高低的音响。

演奏方法为左手持柄，右手持棒敲击，可以敲击筒的一端，也可同时交替敲击筒的两端，发出类似于“的笃”“的笃”的马蹄声。

双向筒分高低音，所以在进行打击乐演奏之前教师首先帮助幼儿弄清楚高低音。

6、碰铃(也称为小铃)

碰铃通过相互撞击引起振动而发出清脆的声音。碰铃的音色清脆、柔和，且高而轻。

它是幼儿园里面用的最为普遍的一种打击乐器。

碰铃在使用的时候可以双手握碰铃的木柄自然放在胸前敲击，也可以双手握碰铃的木柄一手在上，一手在下，使铃的部位相对应，连续敲击。

7、三角铁

声音非常的清脆其音色接近于碰铃，但音量比碰铃大，延续音比碰铃长。

它的演奏方法有两种：

1）在三角铁内，用金属棒快速地敲击左右两边或转圈敲击各边，会产生激烈而特殊的音响效果。提绳子的手不能触碰三角铁，否则敲出来的声音不会有延长音。

2）左手提悬挂三角铁的绳子，右手持金属棒敲打三角铁的底边发出清脆的声音。

二、奥尔夫乐器介绍图片

        首先国际奥尔夫证书含金量非常高！国家承认，专业认证证书 统一由中宣部暨国资委下属的职业人才技能认证管理中心（简称“人才中心”）授权，并颁发专业认证高级奥尔夫音乐指导师证书。

该证书表明持证人经过考核具备了相应的工作能力与专业水平，可作为从事本专业工作录用的依据。现在专业的奥尔夫音乐教师人数是非常少的，而且具有较高专业水平的奥尔夫教师更是稀缺，所以社会的需求是很大的。

目前大部分奥尔夫音乐教师的工作地点为幼儿园奥尔夫班、亲子园、早教中心、幼稚园等。

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在奥尔夫音乐中，长音和短音都是重要的音乐元素，它们有着不同的特点和用途。

长音是持续时间较长的音符，通常用于营造宁静、柔和、优美等氛围。长音可以是一段旋律的主音，也可以是一个和弦的根音，还可以是一个持续的背景音。长音通常需要用连音技巧来演奏，即在一个长音上持续演奏，使音乐更加流畅、柔和。

短音则是持续时间较短的音符，通常用于营造活泼、轻快、欢快等氛围。短音可以是一个跳动的旋律音，也可以是一个和弦的修饰音，还可以是一个断奏的节奏音。短音通常需要用断音技巧来演奏，即在一个短音上快速演奏，使音乐更加清晰、有力。

在奥尔夫音乐教育中，长音和短音常常结合使用，以营造不同的音乐氛围和情感效果，同时也可以帮助孩子们发展音乐感知、音乐表达和音乐创作能力。

四、奥尔夫乐器介绍及演奏方法

音乐教学的重要组成部分，是实施美育的重要途径。奥尔夫音乐七步教学法是“导、听、想、说、析、演、育”

五、奥尔夫乐器介绍英文

奥尔夫音乐：观察 —模拟—实验—创造

六、奥尔夫乐器介绍大全

也被称为奥尔夫方法奥尔夫方法或孩子的音乐；它是一种引进和教孩子们音乐的水平上，他们可以很容易地理解。音乐的概念是通过学习唱歌，唱，跳舞，运动，戏剧和演奏打击乐器。即兴创作，组成和发挥儿童的自然意义上的鼓励。

奥尔夫教学法是一种对音乐教学的孩子，使他们的心灵和身体通过混合歌唱，舞蹈，表演和打击乐器的运用（如木琴、形式、木琴）。课程介绍一种“玩”帮助孩子学会在自己的认识水平。

七、奥尔夫乐器介绍大全视频

奥尔夫七部曲是将节奏，律动，舞蹈，语言，乐器演奏，歌唱，绘画，戏剧表演等融合在一起的综合性教学。奥尔夫音乐教育的核心是“元素性”音乐教育，以节奏为基础，结合身体律动，唱、奏、动、听综合教学的音乐教育，唤起儿童对音乐的兴趣，激发儿童对音乐的情感，是培养音乐感觉和情感的金钥匙。