上早教影响孩子智力吗？

一、上早教影响孩子智力吗？

早教能够促进宝宝智力更好的发育，正确的引导是有一定的好处的，是可以正确的给宝宝进行早教的。

但是宝宝太小的话，不适合做一些特别难的早教，可以适当的给孩子听一些轻音乐，这样既可以锻炼孩子的听力，也能开发孩子的音乐细胞，另外要多和孩子说话，即使他听不懂，但是也能够让孩子的思维得到思考，也可以给孩子看一下颜色比较鲜艳的玩具，这样对孩子吸引力比较大，但是不要过早让孩子接触电子产品。

二、早教能提高宝宝智力吗？

能，从新生儿期开始早期教育都能促进他们的智力发育，发挥他们大脑的最大潜力，有效地防治他们智力低下的发生。抓住早产儿出生后头两年大脑发育最快、可塑性最强、代偿能力最好的有利时期，对早产儿实施全面干预，帮助孩子矫正缺陷。

虽然在早产儿中发生智力低下或是脑瘫的现象较多，但是也不能一概而论。作为父母，应该在早期就对孩子的智力发育进行干预，唯有如此，才能够预防早产儿智力低下。父母可以在早产新生儿出生后的第三天为新生儿做颅脑CT以及脑电图检查，并给与促进新生儿脑细胞新陈代谢的药物。

三、0-3岁早教智力游戏？

1.抬“花轿”

妈妈和爸爸用右手握住自己的左手腕，再用左手分别握住对方的右手腕，形成一个方形的“轿子座”，然后蹲下，让宝宝分别把左右脚伸进妈妈和爸爸环形的臂弯中，等宝宝坐稳后，妈妈和爸爸站起来可以四处走动，也可以上下晃动手臂，让宝宝享受一颤一颠的感觉。

效果：综合发展宝宝平衡、空间知觉等多方面的能力，体验亲子游戏的快乐。

适合年龄：10个月以上

2～3岁宝宝的亲子游戏

2.吹羽毛

通过画线或其他合适的方式将平坦的桌子一分为二，妈妈和宝宝分别坐到线的两边，之后把准备好的羽毛放在线中间，妈妈和宝宝都努力把羽毛吹到对方的桌面上，也可以把羽毛拿在手中，抬头把羽毛往高处吹。

效果：增强肺活量，感受羽毛的轻柔。

适合年龄：2～3岁

3.盲人摸象

妈妈和宝宝一个当盲人，一个当大象玩瞎子摸象的游戏。妈妈可以先当盲人，让宝宝当大象，方便宝宝了解游戏规则。游戏开始，妈妈把眼睛蒙上，然后四处摸宝宝，摸到哪里就高兴地和宝宝说：“这是宝宝的头。”

“这是宝宝的耳朵。”之后把宝宝的眼睛蒙上，宝宝来摸妈妈，摸到什么就说什么，并问妈妈对不对。当宝宝熟悉游戏后，可以把游戏升级为“瞎子找象”，即把宝宝的眼睛蒙上，妈妈则站在离宝宝不远的身旁，让宝宝通过摸索去找妈妈，为方便宝宝寻找妈妈可通过发声给予线索，让宝宝根据声音去寻找。

效果：锻炼幼儿的触知觉、听觉、记忆力及快速反应能力。

适合年龄：2～3岁

4.抓尾巴

妈妈用皱纹纸剪成长条状当做尾巴，塞到妈妈和宝宝的裤子中。游戏开始，妈妈让宝宝来追妈妈，把妈妈身后的尾巴拽下来，妈妈也作势去抢拽宝宝的尾巴，谁先拽下对方的谁胜。妈妈要故意让着宝宝哦!如果家里没有皱纹纸，还可用布条、丝巾、小长毛巾当尾巴。

效果：综合练习躲、闪、追、跑、抓等多方面的运动能力。

适合年龄：2～3岁

5.金锁银锁

妈妈打开手掌，手心朝下，宝宝手握拳头，只伸出一个手指来顶在妈妈的手掌中央，之后妈妈和宝宝一起念儿歌：“金锁银锁，嘎啦啦一锁。”念到最后“锁”字的时候，妈妈的手掌突然合拢，以抓住宝宝的手指，宝宝则尽力迅速地将手指拿开，以避免被妈妈的手掌锁住。

如果宝宝手指逃开了，宝宝赢，如果被抓住了，就和妈妈一起念：“开开开，开锁喽。”妈妈将宝宝的手指放出。为增加游戏的趣味性，不仅游戏的角色可以互换，5个手指甚至脚趾也都可以尝试，宝宝一定会和妈妈乐作一团的!

效果：锻炼宝宝的语言表述能力以及快速反应能力。

适合年龄：2～3岁

四、幼儿英语早教启蒙单词？

水果名称（fruit水果）

颜色的英语（colours颜色）

身体英语名称（body身体）

动物英语名称（animals动物）

人物英语名称（people人物）

食品、饮料（food&drink）

衣服英语名称（clothes）

景物英语名称（nature）

星期英语名称（week）

月份英语名称（months）

数字（number）

五、幼儿早教英语常用单词？

以下是幼儿早教英语常用的单词：

Hello!/Hi! 你好！

Good morning! 早安！

Good afternoon! 下午好！

Goodbye!/See you later! 再见！

Hello, my name is [name]. 你好，我的名字是[名字]。

How are you? 你好吗？

Fine, thank you. 很好，谢谢。

Not very well/Not so good. 不太好/不太好。

Can I help you? 我能帮你吗？

Yes, please./No, thank you. 是的，请。/不，谢谢。

Please come in./Please have a seat. 请进。/请坐。

Please give me [something]. 请给我[某物]。

What is this? 这是什么？

It's [something]. 它是[某物]。

What color is it? 它是什么颜色的？

It's [color]. 它是[颜色]。

I can [verb]. 我能[动词]。

Can you help me? 你能帮我吗？

Yes, I can./Sure, I'll help you. 可以，我能。/当然，我会帮你。

Thank you very much. 非常感谢。

You're welcome. 不用谢。

How many [something] are there? 有多少[某物]？

There are [number] of [something]. 有[数量][某物]。

What time is it? 现在几点了？

It's [time]. 现在[时间]。

Please wait your turn. 请排队等候。

六、英语早教有必要吗？

有必要学习英语，但是没有必要乐意去学习英语，也就没有必要强英语早教课。可以顺其自然学习，可以在生活中为孩子创造英语学习环境，比如玩耍，洗澡的时候，或者播放一些儿童英语动画片。引起孩子学习的兴趣，这样孩子不仅可以学习英语，也能玩的开心。

七、3岁英语启蒙早教？

三岁的孩子可以从兴趣入手来给孩子进行英语启蒙

1.不动声色来唱歌。

之所以强调不动声色，是因为曾经我有一个朋友，得知我给孩子送了一本”会唱歌的英文书”，孩子爱不释手后，也给她的女儿送了一本……

八、早教英语儿歌冰淇淋手指歌？

夏天的你像冰激凌

咬一口让我充满惊喜

oh 空调房间冷气偷吻我的秘密

你像猫咪躺在我怀里

逛街买了包包要送给你

你试穿白色婚纱的美丽

偶尔任性对我发小脾气

我要把所有都写进恋爱日记

送你的玫瑰它像你的美

樱桃的小嘴是什么滋味

九、如何做幼儿英语早教？

1、给予孩子学习语言的环境。英语作为一门语言，家长应该尽量有一个语言环境的给予，其实作为英语启蒙，最好的方式是爸爸妈妈和孩子共同学习、共同进步，而不是家长作为孩子的老师，当家长在孩子磨耳朵的时候，就可以共同学习，比如把英语歌曲里面的语句运用到日常对话当中。想要让孩子在日常生活中练习英语，可以尝试从动画片中提炼一些常用的句子对话，还可以买一些亲子英语的书籍在平时多给孩子练习，帮助孩子熟悉英语这门语言。

2、家长日常和孩子用英语对话。日常对话是很多家长的痛点，也是启蒙的难点。但是，这一块是语言的本质所在，日常对话也是启蒙初期最有效的引导孩子开口的环节，让孩子直接感受到英语这门语言。家长在日常生活中多跟孩子用语言交流，长期的语言交流会让孩子习惯英语，从而更好的开口说英语。

3、家长自己也学习音标，纠正发音，给孩子树立好榜样。其实很多家长发音都不是很准，此时家长可以学习一下音标，跟着原版音频纠正一下发音这个方法是比较好的。家长在给孩子读英语绘本之前先预习，跟着原版音频多读一下，尽量靠近正确的发音，学习儿歌，平时多和孩子一起看英语动画片等等。

十、0至3岁早教英语？

可以选择绘本学英语。选择绘本的时候可以选择跟家庭生活、动物、数字相关的主题绘本，因为这些生活中经常遇到，孩子能比较容易理解和接受。

推荐绘本有《The Very Hungary Caterpillar》、《Brown Bear Brown Bear what do you see》、《From Head to Toe》、《Dear Zoo》、《My Mum》、《My Dad》、《Mother Goose》、《Pat the Bunny》等等。