有助于幼儿精细动作发展和爬行的游戏有哪些

一、有助于幼儿精细动作发展和爬行的游戏有哪些

答--幼儿园的孩子3-6周岁，是在玩耍的年龄，所以就在幼儿园玩耍的时候阿姨就要从游戏中教会孩子从感知到认知，学写简单

的数画字。

二、哪个游戏可以锻炼宝宝的精细动作能力？

把玩具收好有助于培养宝宝手部运动的协调性、精细运动的技能以及解决问题的能力。 游戏方法： ①准备5种好玩的小玩具、塑料篮子（瓶子）。让宝宝坐在地板上，妈妈先从自己准备好的玩具中，选出一个宝宝不太常玩的给他（她），你会发现宝宝会稍微研究一下。 ②等到宝宝厌倦了这个玩具以后，妈妈可以再给他（她）另外一个玩具，观察宝宝的反应，你会发现：宝宝可能会用两只手一起抓住两个玩具，也可能会放开第一个玩具，专心玩第二个玩具。 ③依次再分别给宝宝第三、第四、第五个玩具（最好是又好玩且宝宝又没玩过的玩具）给宝宝玩，同时再观察宝宝的反应。宝宝可能会思考，或是在想办法如何把自己喜欢的玩具都拿在手上。 ④等宝宝玩累了以后，妈妈要引导宝宝一起收拾玩具。这时妈妈要教宝宝将玩具一件一件丢进塑料篮子里，引导宝宝用后要收拾好。 备注：要确定宝宝能安全握住玩具，也不会太重，以免宝宝松手时玩具掉在脚上。最有趣的玩具一定要留到最后给宝宝，这样更能引起宝宝继续玩玩具的兴趣。别指望宝宝一开始就顺从地把所有玩具都放到篮子里，他（她）可能只愿意收一二件玩具，或是把玩具放到别的地方去，慢慢引导训练。

三、十五个月幼儿玩什麼益智？

这个时期孩子的动作发展主要是手的抓握技能和独立行走的，偏好新刺激的学习方式，应该经常性的呈现给他一个不同于前者的新刺激。12个月以后，孩子由情绪记忆和动作记忆，提升到表象记忆和词语记忆。所以，我认为，此时的孩子应该多参与同伴之间的游戏，要选择多种多样的不断更新的刺激物供其把玩，多与孩子交流，让他看一些图片或带图片的字。

四、15个月宝宝教育

15个月宝宝

动作发育：

多数宝宝走路已经比较稳了，但容易被绊倒。会爬到沙发或椅子上，然后转过身来，自己坐好。喜欢能推拉会移动的玩具，喜欢玩球，有的宝宝会倒着走。多数宝宝能够搭起3块积木。会翻稍厚的小人书的书页，但不是一页一页地翻。

感觉发育：

宝宝能认识物体的准确方向，会把简单形状的东西放入模型中；喜欢看图画，会指着图画并拍打它们；喜欢用蜡笔乱涂乱画。希望被理解，用手势表达自己的意思；明显表现出不同的气质类型，有的温和安静，有的活泼好动，自我意识进一步增强；喜欢到户外玩耍，做游戏，喜欢在小朋友多的地方玩，但一般还是各自玩耍，互不交往：喜欢做没做过的事，对物体进行深入“探究”。

语言发育：

过了周岁三个月，大多数宝宝都仍维持在单词句的水平，但认识的事物较多，偶然可以发声回答一两个问题。宝宝也逐渐具备了支配自己的能力，腿脚更有劲了，这是学跑学跳的时机，妈妈应该多给宝宝创造学习机会。在想出门时把鞋递给你并说“出去!出去!”喜欢对着玩具电话模仿大人打电话。会称呼除爸爸妈妈之外的亲人。听名称能够指出身体上的五官及其他一些身体细节。

五、十个月小宝宝的游戏和玩具

1.我记得我家宝宝那么大的时候，最喜欢玩大盒子、小盒子、小瓶子什么的，姥爷给她攒了一堆，玩得很专心的。

作用：锻炼手眼协调能力，动手能力，精细动作。还可以在玩的过程中感知“大小”。

注意：小瓶子一定不要用易碎的！安全第一。而且玩的过程中一定要有大人看护，以免宝宝把瓶盖之类的小东西放到嘴里。

2.这么大的宝宝，应该开始做好走路的前期准备了。

记得我家宝宝当时喜欢扶着床栏杆站着，或者抓着床栏杆想自己站起来。

作用：锻炼孩子站起来，为走路做好准备，发展大动作。

3.给宝宝一些经过按、触摸、摇等动作可以发声的、可以动的玩具，让宝宝玩。

作用：锻炼协调性，让宝宝了解因果关系。

4.可以给宝宝看一些书了，那种翻翻书或撕不烂的书。还可以给宝宝讲书。

作用：为宝宝说话做准备，为宝宝将来读书做准备。还可以练习手的动作。

注意：不要怕宝宝撕书，因为那也是宝宝感兴趣的一种表示。如果不想让宝宝撕书，那就给宝宝一些没用的纸，或超市的广告让宝宝撕，还可以让宝宝认那上面的东西，一举多得啊！

以上是我个人的一点小经验，希望对您有所帮助。